Giáo án tạo hình: Nặn theo ý thích :Vẽ quà tặng cô Giáo án: Dạy trẻ kể lại truyện Qua đường Giáo án âm nhạc: Nghe hát :"Em đi qua ngã tư đường phố:" Trò chơi :"Bé tham gia giao thông:" Giáo án: Lăn bóng và di chuyển cùng bóng theo đường zích zắc- Chuyền bóng qua đầu Giáo án: Bật tách chụm qua 7 ô - Ném đích đứng Hoạt động của trẻ. - Lớp hát bài " Con kiến vàng". - Bài hát nói đến con gì ? - Con kiến thuộc nhóm động vật gì ? ( Côn trùng) - Ngoài con kiến ra các con còn biết có những con gì nữa ? - Con bướm, con ruồi, muỗi ….là những con vật có hại, còn con ong, chuồn chuồn, con Mục đích - Yêu cầu. 1 Kiến thức:. - Trẻ biết dùng các kỹ năng nặn đã học như lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt để tạo ra sản. phẩm và đặt tên cho sản phẩm đó. - Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, hình dáng của: Cái bút, túi xách, cái mũ, quả cam. 2. Kỹ năng: . - Rèn kỹ năng quan sát, sự khéo léo của trẻ. - Nhận biết, nêu được đặc điểm, hình ảnh nổi bật trên một số đồ vật trong gia đình và cách tạo sản phẩm đồ vật theo ý thích. - Sáng tạo được sản phẩm đồ vật thân quen trong gia đình, bước đầu sử dụng được hình ảnh, chi tiết trọng tâm, để trang trí cho I. Mục tiêu. - Kiến thức: + Trẻ biết cầm bút màu và tô màu quả bóng theo ý thích. + Nhận biết màu xanh, màu đỏ. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng khéo léo biết bút và di màu từ trên xuống dưới từ trái qua phải. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn. II . Bạn đang coi câu chữ tài liệu Giáo án mầm non lớp Lá - Đề tài: Nặn theo ý thích - Chủ điểm: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh: Nghề truyền thống, nhằm thiết lập tư liệu về thiết bị chúng ta cliông xã vào nút DOWNLOAD sinh sống trên. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAITRƯỜNG MẦM NON TÂN ƯỚC & GIÁO ÁN Đề os8T. 1. Yêu cầu - Luyện kĩ năng lăn dọc và xoay tròn để tạo nên sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm Chuẩn bị - Chuẩn bị một số đồ chơi đơn giản trong lớp. - Đất nặn và bảng con cho Hướng dẫn - Cô cùng trẻ nói về những đồ chơi có trong lớp và những thứ cô, cháu đã nặn con rắn, hòn bi, cái đĩa, con dao, thìa, vòng .Trẻ cùng cô nói về cách nặn chúng, cách lăn dọc và xoay tròn. - Trẻ thực hiện Cô khuyến khích trẻ tạo nên nhiều sản phẩm phong phú, tuỳ theo ý thích. - Cho cả lớp bày sản phẩm để xem chung Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tạo hình - Bài 26 Nặn đồ chơi theo ý thích", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênBài 26 Nặn đồ chơi theo ý thích 1. Yêu cầu - Luyện kĩ năng lăn dọc và xoay tròn để tạo nên sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm đó. 2. Chuẩn bị - Chuẩn bị một số đồ chơi đơn giản trong lớp. - Đất nặn và bảng con cho trẻ. 3. Hướng dẫn - Cô cùng trẻ nói về những đồ chơi có trong lớp và những thứ cô, cháu đã nặn con rắn, hòn bi, cái đĩa, con dao, thìa, vòng ...Trẻ cùng cô nói về cách nặn chúng, cách lăn dọc và xoay tròn. - Trẻ thực hiện Cô khuyến khích trẻ tạo nên nhiều sản phẩm phong phú, tuỳ theo ý thích. - Cho cả lớp bày sản phẩm để xem chung Tài liệu đính kèmBài 26 - nặn đồ chơi theo ý Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 04/02/2021, 0039 - À bây giờ các con hãy dùng những bàn tay khéo léo của mình nặn lên những mẫu nặn thật đẹp, thật đáng yêu để tham dự hội thi. - Trẻ nghe nhạc đi vòng tròn lấy rổ đồ dùng và nhẹ nhàng [r] 1 Thứ ngày 25 tháng năm 2020 Tên hoạt động Tạo hình Nặn theo ý thích Hoạt động bổ trợ Hát Ngày vui bé I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ biết dùng kỹ nặn học lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt để tạo sản phẩm đặt tên cho sản phẩm - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dáng của Cái bút, túi xách, mũ, cam 2 Kỹ năng - Rèn kỹ quan sát, khéo léo trẻ - Phát triển tư trí tưởng tượng phong phú cho trẻ độ. - Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, trường lớp, bạn bè - Trẻ có thói quen nề nếp học tập, hứng thú tích cực tham gia hoạt động II Chuẩn bị 1 Đồ dùng giáo viên trẻ a Đồ dùng cô giáo - Cô giáo chuẩn bị mẫu nặn Cái bút, túi xách , mũ, cam -Bài hát Ngày vui bé, trường chúng cháu trường mầm non b Đồ dùng trẻ Đất nặn, bảng, giá trưng bày sản phẩm, điểm tổ chức lớp học chức hoạt động Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ định tổ chức - Xin chào mừng quý vị đại biểu đến với hội thi Bé khéo tay’ ngày hôm -Về tham dự với hội thi có nhiều thí sinh đến từ Trường mầm non Hồng Thái Tây -Sau mắt đội chơi -Khơng khí hội thi ngày hấp dẫn nóng nên rồi? -Xin mời ba đội chơi đến với hát “ Ngày vui bé” - Bạn nhỏ có niềm vui gì? -Các học trường mầm non có tên gì? -Chúng phải yêu quý bảo vệ trường lớp xứng đáng ngoan trò giỏi… - Trẻ lắng nghe -Trẻ mắt hội thi -Trẻ hát 2 Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ thiệu bài -Ban tổ chức có đề khó đấy, “ nặn theo ý thích” Chúng tập trung giành chiến thắng mang lại giải thưởng cho lớp tuổi A4, 3 Hướng dẫn a Hoạt động 1 Quan sát đàm thoại - Chúng khám phá quà cùng Quan sát Túi sách -Chúng cho biết gì? Đúng Vậy cho cô biết túi sách cô gồm phận nào? - Túi sách dùng để làm gì? - Túi sách làm ngun liệu gì? - Vậy để có túi sách phải nặn nào? - À con, nặn túi sách trước tiên phải làm mềm đất, chia đất thành nhiều phần, lăn tròn, làm lõm sau dàn mỏng tạo thành thân túi Mà túi sách cần phải có quai nên phải dùng phần đất sét khác lăn tròn lăn dọc tạo thành quai Quan sát mũ - Đây gì? - Cái mũ dùng để làm gì? -Các có nhận xét mũ? - Chiếc mũ làm nguyên liệu gì? - Chúng nặn mũ nào? Quan sát bút Cô lại có q đây? Bút dùng để làm gì? - Cái bút cô làm từ ngun vật liệu ? - Để có bút cô nặn nào? - Trước tiên cô lấy đất nặn sau chia đất nặn làm mềm đất sau dùng lịng bàn tay lăn dọc đất nặn, miết đất để tạo thành bút - Chúng thấy bút có đẹp khơng? - Quan sát Nặn cam - Đây gì? Quả cam có dạng hình gì? -Trẻ lắng nghe - Túi sách - Có thân có quai để sách - Để dựng đồ - Đất nặn - Trẻ lắng nghe - Cái mũ -Để đội - Từ đất nặn - Trẻ lắng nghe -Để viết - Làm từ đất nặn 3 Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Quả cam siêu thị làm nguyên liệu đất nặn Để nặn cam nặn nào? động 2 Trẻ thực hiện - Vừa quan sát nhiều mẫu vật cô Vậy muốn tự tay nặn nên sản phẩm để tham dự hội thi không? - Cô hỏi 3-4 trẻ vật nặn hỏi trẻ cách nặn - À dùng bàn tay khéo léo nặn lên mẫu nặn thật đẹp, thật đáng yêu để tham dự hội thi - Trẻ nghe nhạc vòng tròn lấy rổ đồ dùng nhẹ nhàng ngồi bàn -Cô mở “ Trường chúng cháu trường mầm non” trẻ thực , quan sát , giúp đỡ trẻ cịn yếu, động viên, gợi mở sángtạo cho trẻ - Cô sửa kĩ nặn cho trẻ - Hướng dẫn trẻ bố cục sản phẩm cho vừa phải c Hoạt động 4 Trưng bày, nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm + Con thích tranh nào? Vì thích? + Bạn vẽ tranh nào? Đâu tranh con? Con vẽ cô giáo nào? - Cô nhận xét số tiêu biểu 4 Củng cố Hơm học gì? 5 Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ học -Trẻ lắng nghe -Có -Trẻ trả lòi theo ý hiểu trẻ -Trẻ lấy rồ - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời - Xem thêm -Xem thêm Giáo án tạo hình Nặn theo ý Thích, Từ khóa liên quan giao an tao hinh nan theo mau qua cam giao an mam non mon tao hinh nen theo y thich giáo án điện tử tạo hình vẽ theo ý thích giao an tao hinh nan con vat ma be thich giáo án tạo hình nặn đồ chơi bé thích giáo án tạo hình nặn con vật giáo án tạo hình nặn một số loại quả giáo án tạo hình vẽ theo mẫu giáo án tạo hình nặn các con vật trong rừng giao an tao hinh nan giao an tao hinh nan cai bat chu de gia dinh giáo án tạo hình nặn các loại quả giáo án tạo hình nặn các con vật gần gũi giao an tao hinh nan vong tang ban giao an tao hinh nan qua xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose Giáo án tạo hình" Nặn theo ý thích" 4 3,784 5 Thêm vào bộ sưu tập Tải xuống 5 Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 04/02/2021, 0000 - Hôm nay cô thấy lớp mình rất ngoan, cô kể cho các con nghe về một ngày nghỉ của bạn Mai đấy?. Các con có muốn nghe không?[r] 1Thứ ngày 25 tháng năm 2020 Tên hoạt động Tạo hình Nặn theo ý thích Hoạt động bổ trợ Bài hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ biết nặn đồ dùng đồ chơi mà trẻ thích - Trẻ biết nói lên ý tưởng - Củng cố lại kỹ xoay trịn, ấn bẹp, lăn dài cho trẻ 2 Kỹ năng - Rèn cho trẻ biết phối hợp kỹ năng Nhào đất, véo đất xoay tròn, ấn bẹt, lăn dọc, ấn lõm, bẻ cong, miết vuốt, gắn đínhđể tạo thành sản phẩm - Phát triển kỹ bày xếp đồ vật, đồ chơi - Trẻ đặt tên cho sản phẩm độ. - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp u thích sản phẩm bạn làm - Thể tình cảm yêu quý đồ vật, đồ chơi thông qua sản phẩm - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động thực đến ý tưởng - Trẻ biết giữ vệ sinh tự thu dọn đồ dùng gọn gàng II Chuẩn bị 1 Đồ dùng giáo viên trẻ * Đồ dùng cô - Nhạc hát “ Trường chúng cháu trường mầm non, Vườn trường mùa thu” - Khăn trải bàn - Các rối, sa bàn để kể truyện * Đồ dùng trẻ - Đất nặn màu - Bảng con, khăn lau tay, tăm, bàn ghế - Sa bàn để trưng bày sản phẩm 2 Địa điểm tổ chức - Tổ chức lớp học III Tổ chức hoạt động HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ định tổ chức - Tin vui, tin vui, tin vui! - Các ơi, hơm lớp vui đón đến thăm lớp Các chào -Trẻ ý lắng nghe 2cô nào! - Hôm cô thấy lớp ngoan, kể cho nghe ngày nghỉ bạn Mai Các có muốn nghe không? - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện nói ngày nghỉ bạn, Các thấy bạn Mai câu truyện đâu? Bạn mai ngắm gì? Bố mẹ bạn mai mua cho bạn gì? thiệu bài - Giờ hoạt động tạo hình hơm nặn sản phẩm mà thích 3 Hướng dẫn a Hoạt động 1 Quan sát vật mẫu - Cịn có hay muốn kể cho cô bạn nghe ngày nghỉ mình, hay đồ chơi mà u thích nào? - Cô gọi cá nhân trẻ lên kể - Cơ có đồ chơi vơ yêu thích như lật đật, gấu, kẹo mút… * Quan sát lật đật - Con thấy lật đật có đặc biệt ? - Cô nặn lật đật ? - Con có nhận xét lật đật ? * Quan sát gấu - Con thấy gấu có đặc biệt ? - Cô nặn gấu ? - Con có nhận xét gấu ? * Quán sát Kẹo mút - Con thấy kẹo mút có đặc biệt ? - Cơ nặn kẹo mút ? - Con có nhận xét kẹo mút ? - Sau hỏi trẻ Con thích nặn gì? - Con nặn nào? Cô cho trẻ mô tả cách trẻ làm nên sản phẩm - Cô gợi ý cho trẻ sáng tạo - Con có muốn sử dụng thêm ngun vật liệu khác để gắn vào sản phẩm cho đẹp không? - Những bạn có ý tưởng làm chung sản phẩm? -Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe -Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Nếu muốn tạo sản phẩm nhóm với để bàn ý tưởng phân cơng nhiệm vụ nhé! Trẻ tìm bạn bàn - Các bày sản phẩm nào? Cô trẻ chơi trò chơi “Bác gấu đen làm bánh” b Hoạt động 2 Trẻ thực - Trẻ trả lời 3- Cô mời trẻ nhẹ nhàng bàn nhóm Mở nhạc nhẹ nhàng lúc trẻ nhóm làm sản phẩm - Trẻ nhóm thực hiện, động viên trẻ thảo luận đưa ý tưởng chung phối hợp với để hoàn thành sản phẩm - Trong trình trẻ làm, giáo viên quan sát, động viên, gợi mở ý tưởng, khích lệ ý tưởng sáng tạo Cơ hỗ trợ hướng dẫn kỹ khó cho trẻ, giúp đỡ trẻ cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm - Tích tắc, Tích tắc - Đồng hồ điểm - Hết bạn - Trưng bày sản phẩm c Hoạt động 3 Trưng bày nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ chia sẻ với sản phẩm mình, nhóm làm bạn, cho trẻ tự trưng bày sản phẩm theo cách riêng trẻ - Con nặn gì? - Con nặn nào? - Con có ý tưởng nặn? - Con đặt tên cho sản phẩm gì? - Cô gọi trẻ lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình Tên sản phẩm, ý tưởng sáng tạo - Các bạn thể ý thích chưa? Khi tham gia hoạt động cảm thấy nào? - Con thích điều gì? - Con có mong muốn gì? - Cô chia sẻ, khen động viên giáo dục trẻ biết trân trọng sản phẩm bạn làm - Giáo dục trẻ Các ạ, sản phẩm nghề cơng nhân làm Vì phải ln ln kính trọng nghề giữ gìm sản phẩm sản phẩm - Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ nhận xét nêu ý tưởng HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 4 Củng cố Củng cố, nhận xét tiết học 5 Kết thúc - Cho trẻ chào khách, cất dọn đồ dùng - Trẻ xúm xít đứng quanh cô Trẻ ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe * Đánh giá trẻ ngày Đánh giá vấn đề bật về tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kỹ trẻ 4……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… - Xem thêm -Xem thêm Giáo án tạo hình" Nặn theo ý thích", Từ khóa liên quan giao an tao hinh nan theo mau qua cam giao an mam non mon tao hinh nen theo y thich giáo án điện tử tạo hình vẽ theo ý thích giao an tao hinh nan con vat ma be thich giáo án tạo hình nặn đồ chơi bé thích giáo án tạo hình nặn con vật giáo án tạo hình nặn một số loại quả giáo án tạo hình vẽ theo mẫu giáo án tạo hình nặn các con vật trong rừng giao an tao hinh nan giao an tao hinh nan cai bat chu de gia dinh giáo án tạo hình nặn các loại quả giáo án tạo hình nặn các con vật gần gũi giao an tao hinh nan vong tang ban giao an tao hinh nan qua hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose 1 Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2020Tên hoạt động Tạo hình Nặn theo ý thíchHoạt động bổ trợ Hát Ngày vui của béI. Mục đích – Yêu cầu1 Kiến thức- Trẻ biết dùng các kỹ năng nặn đã học như lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt để tạo ra sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, hình dáng của Cái bút, túi xách, cái mũ, quả cam2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát, sự khéo léo của Phát triển tư duy trí tưởng tượng phong phú cho Giáo dục trẻ yêu quý cô giáo, trường lớp, bạn bè- Trẻ có thói quen nề nếp học tập, hứng thú tích cực tham gia hoạt độngII. Chuẩn bị1. Đồ dùng của giáo viên và trẻa. Đồ dùng của cô giáo- Cô giáo chuẩn bị các mẫu nặn Cái bút, túi xách , cái mũ, quả cam-Bài hát Ngày vui của bé, trường chúng cháu là trường mầm Đồ dùng của trẻ. Đất nặn, bảng, giá trưng bày sản phẩm, điểm tổ chức trong lớp chức hoạt độngHướng dẫn của giáo viên Hoạt động của định tổ chức - Xin nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu đếnvới hội thi Bé khéo tay’ ngày hôm tham dự với hội thi có rất nhiều thí sinh đến từTrường mầm non Hồng Thái đây đó là sự ra mắt của các đội khí của hội thi ngày càng hấp dẫn và nóngnên rồi? -Xin mời cả ba đội chơi đến với bài hát “ Ngày vuicủa bé”- Bạn nhỏ có một niềm vui gì?-Các con học ở trường mầm non có tên là gì?-Chúng mình phải yêu quý và bảo vệ trường lớpxứng đáng con ngoan trò giỏi…- Trẻ lắng ra mắt hội thi-Trẻ hát.2 Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của thiệu bài-Ban tổ chức có một đề bài rất khó đấy, đó là “ nặntheo ý thích” Chúng mình hãy tập trung và giànhchiến thắng mang lại giải thưởng cho lớp 5 tuổi A4,3. Hướng dẫna. Hoạt động 1 Quan sát và đàm thoại - Chúng mình cùng khám phá món q cùngQuan sát Túi sách-Chúng mình cho cơ biết đây là cái gì?Đúng rồi đấy các con. Vậy con nào cho cô biết túi sách của cô gồm những bộ phận nào? - Túi sách dùng để làm gì?- Túi sách được làm bằng ngun liệu gì?- Vậy để có được túi sách các con phải nặn như thế nào?- À đúng rồi đấy các con, khi nặn túi sách thì trướctiên các con phải làm mềm đất, chia đất thành nhiềuphần, lăn trịn, làm lõm sau đó dàn mỏng tạo thànhthân túi. Mà túi sách cần phải có quai nên các conphải dùng một phần đất sét khác lăn tròn rồi lăn dọctạo thành quaiQuan sát cái mũ - Đây là cái gì?- Cái mũ dùng để làm gì?-Các con có nhận xét gì về chiếc mũ?- Chiếc mũ được làm bằng nguyên liệu gì?- Chúng mình sẽ nặn cái mũ như thế nào? Quan sát cái bút Cơ lại có món quà gì đây? Bút dùng để làm gì?- Cái bút của cô được làm từ những nguyên vật liệu ?- Để có cái bút thì cơ nặn như thế nào?- Trước tiên cơ cũng lấy đất nặn ra sau đó cơ chia đấtnặn và cơ làm mềm đất sau đó cơ sẽ dùng lịng bàn tay lăn dọc đất nặn, cô miết đất để tạo thành cái bút đấy các con à - Chúng mình thấy chiếc bút có đẹp khơng?- Quan sát Nặn quả cam- Đây là quả gì? Quả cam có dạng hình gì?-Trẻ lắng Túi sách ạ - Có thân và có quai đểsách ạ- Để dựng đồ - Đất nặn - Trẻ lắng nghe- Cái mũ-Để đội- Từ đất nặn ạ - Trẻ lắng nghe-Để viết- Làm từ đất nặn 3 Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻQuả cam trong siêu thị được làm nguyên liệu như đấtnặn . Để nặn được quả cam các con nặn như thế nào? động 2 Trẻ thực hiện- Vừa rồi các con đã được quan sát rất nhiều các mẫuvật của cô. Vậy bây giờ các con muốn tự tay mình nặn nên những sản phẩm để tham dự hội thi không?- Cô hỏi 3-4 trẻ về vật sắp nặn và hỏi trẻ cách nặn như thế À bây giờ các con hãy dùng những bàn tay khéo léocủa mình nặn lên những mẫu nặn thật đẹp, thật đáng yêu để tham dự hội Trẻ nghe nhạc đi vòng tròn lấy rổ đồ dùng và nhẹ nhàng ngồi về mở bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” khi trẻ thực hiện , cơ quan sát , giúp đỡ những trẻ cịn yếu, động viên, gợi mở sángtạo cho những trẻkhá - Cô sửa kĩ năng nặn cho trẻ - Hướng dẫn trẻ bố cục sản phẩm sao cho vừa phảic Hoạt động 4 Trưng bày, nhận xét sản phẩm- Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm của mình + Con thích bức tranh nào? Vì sao con thích?+ Bạn đã vẽ bức tranh như thế nào? Đâu là bức tranhcủa con? Con đã vẽ cô giáo như thế nào?- Cô nhận xét một số bài tiêu biểu4 Củng cố. Hôm nay cơ cùng các con học gì?5. Kết thúc. Nhận xét tuyên dương trẻ trong giờ học-Trẻ lắng nghe-Có trả lòi theo ý hiểu của lấy Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe-Trẻ trả lời.

giáo án tạo hình theo ý thích